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Pessoas bem preparadas conseguem utilizar melhor a tecnologia e obtém grandes resultados. Na educação o foco deve ser nas pessoas e não na tecnologia!

Com a popularização da Tecnologia é muito fácil cairmos no conto de que tendo a tecnologia certa podemos gerar e divulgar conhecimento.

Primeiramente podemos dizer que a Tecnologia pode ser considerada um produto do conhecimento e não o contrário. O planejamento, a metodologia científica e o trabalho produziram a tecnologia.

Então a tecnologia facilitou e melhorou a qualidade de vida para uma grande parte da população. Mesmo que essa população não entenda exatamente como essa tecnologia funciona.

Para ilustrar, vamos pensar no exemplo do telefone celular, que a grande maioria dos brasileiros utilizam diariamente. Ele é um produto tecnológico de planejamento (que define objetivos, entende as necessidades e pontua problemas), pesquisa (que gera conhecimento para atender as necessidades e resolver os problemas, aproximando o planejamento da realidade – objetivos) e do trabalho que concretiza a construção do aparelho e de tudo que está relacionado com ele para o perfeito (as vezes nem tanto… risos.) funcionamento.

Apesar desse esforço conjunto de desenvolvimento, o usuário final não precisa conhecer nada disso. Basta simplesmente saber usar o aparelho. Não precisa entender de eletrônica, nem de telecomunicação. Pode desfrutar do desenvolvimento de outros adaptando a ferramenta (telefone celular) para as suas necessidades.

Assim a Tecnologia pode ser considerada uma ferramenta e assim, por si só não gera conhecimento.

Não adianta voce estar defronte de um equipamento de alta tecnologia se não tiver o conhecimento para utilizá-lo.

Com a popularização do computador e da Internet estamos ficando cada vez mais dependentes dessa tecnologia. Quem não consulta a internet pra fazer um trabalho? Poucos vão a uma biblioteca, folheiam um livro, leem um jornal.

Os professores, cada vez mais dependentes de recursos audiovisuais, muitas vezes acabam esquecendo que estão ali para ensinar, independente dos recursos. Claro que uma aula com recursos audiovisuais é muito mais bonita, interessante, ilustrativa e com melhor aproveitamento do tempo.

Mas é possível apresentar um tema de forma criativa e interessante mesmo sem ter esses recursos. Essa é a função do professor.

Quando falamos de Ensino a distância, encontramos um problema maior ainda.

Existe um pensamento geral que desde que voce tenha um software adequado, uma ferramenta adequada, pronto! Já pode começar a dar aulas a distância.

Mas não se pode esquecer que a ferramenta só funcionará como se espera, só trará os resultados aguardados, se as pessoas que estiverem trabalhando com ele estiverem preparadas para utilizá-lo adequadamente.

Então podemos dizer que para a educação o foco ainda tem que ser nas pessoas. No seu preparo, no planejamento, na interação e na criatividade. No aprendizado das novas tecnologias como uma ferramenta e não como um fim.

Simplesmente pegar uma sequencia de transparencia ou alguns slides do Powerpoint e colocar no site, a disposição dos alunos, não se constitui em uma aula para um curso a distância.

Podemos fazer melhor que isso. E vamos continuar discutindo isso.

Até o próximo!